【东方心理】沙盘游戏与教育理念的一次碰撞,动态与活动
发布时间:2025-06-16 01:04:14 作者:玩站小弟
我要评论

理论学习、案例演示、现场督导、实践练习,7月6日-7月9日,杭州东方心理特约督导师——黄坚老师带领杭州东方心理专职咨询师团队为海盐县教育系统的心理辅导老师们进行了为期四天的沙盘培训。经过满满的四
。
理论学习、东方的次动态案例演示、心理现场督导、沙盘实践练习,游戏7月6日-7月9日,教育杭州东方心理特约督导师——黄坚老师带领杭州东方心理专职咨询师团队为海盐县教育系统的心理辅导老师们进行了为期四天的沙盘培训。经过满满的碰撞四天学习,有的活动老师从对沙盘一无所知到学习了解了沙盘的原理和基本操作;有对沙盘有所了解和工作过的老师,也对沙盘的东方的次动态理念和分析师的位置、要求有了更进一步的心理理解。大家反映都在各个层面上获益匪浅,沙盘有的游戏老师说,案例演示时,教育连去上厕都舍不得走开,理念有时的碰撞课延时到中午12点。
黄老师仍不急不慢地说,教你们怎么做很简单,但如果只会操作而不懂理念和为什么那样做,就把沙盘学死了,也会害了来访者。经过一个上午的学习,大家都安静下来,逐渐被沙盘吸引,原来黄老师的课不是像他们教学生那样的灌输式,记一大堆笔记,学会基本步骤和方法。最颠覆他们思维的是,老师原来最擅长的评价、判断成了做沙盘治疗最大的障碍,要放下思维,意识,与无意识和感受连接。
关注公众号,了解和预约沙盘游戏分析、家庭咨询、个人心理咨询、团体成长小组、个人成长……
相关文章
- 面对女朋友常常发脾气的问题,我们应如何妥善处理呢?以下是几点建议:深入了解背后的原因至关重要。她可能是因为工作压力、情绪波动或身体状况而表现出易怒的情绪。通过细心沟通,关心她的感受,我们可以更好地理解2025-06-16
- 思维控制障碍也称思维占有障碍):病人感到自己的思想不受自己控制,或体验到思维不再属于自己,而是受外力控制。①思维被插入《或称插入性思维),病人感到脑子里出现了不属于自己的思维,而是被别人强加给自己的,2025-06-16
- 能力是个体心理特征之一,是直接影响活动的效果,决定活动能否顺利完成的心理特征,通常指完成某种活动的本领。能力包括完成某种活动的具体方式,以及顺利地完成某种活动所必需的个体心理特征。例如,从事绘画活动,2025-06-16
- 什么是晕轮效应?晕轮效应又称光环效应,它是指根据某人身上一种或几种特征来推论概括该人其他一些未曾了解的特征,属于以点概面、以偏概全的认知偏差。这就像在刮风的前一天夜里,月亮周围会出现光晕或光环,其实它2025-06-16
- 老子说:天下皆知美之为美,斯恶已。皆知善之为善,斯不善已。故有无相生,难易相成;长短相形,高下相倾;音声相和,前后相随。是以圣人处无为之事,行不言之教。万物作而弗始,生而弗有,为而弗恃,功成而不居……2025-06-16
- 我们对经常暴露在眼前的人和事物会有好感,随着熟悉程度加深,也会加深对他们的喜欢,这种现象称为“曝光效应”。在20世纪60年代,心理学家扎荣茨也进行过关于这方面的实验,证明只要让被试者多次看到不熟悉的刺2025-06-16
最新评论